BIENVENIDO ESTUDIANTE INEMITA
El Área de Educación Religiosa te invita a participar en forma activa durante este año en la asignatura de Religión. Nuestro ideal es que te apropies de los temas a desarrollar en torno al eje temático de LA FAMILIA y logres dar razón de lo aprendido periodo a periodo, de esta manera al finalizar el año tendrás los elementos básicos para fortalecer tu núcleo familiar y ser un agente activo en esta gran misión que Dios nos ha encomendado: dinamizar el amor en los diferentes ámbitos de la vida, para hacer presente el Reino de Dios.
A continuación encontrarás estructurado el trabajo que se realizará durante el año en el grado séptimo
1. CONDUCTA DE ENTRADA Y PROYECTO DE CURRÍCULO INTEGRAL.
· Dios crea la pareja humana.
· La familia servidora de la vida.
· El matrimonio fundamento de la familia.
· La cooperación familiar.
· Importancia de un ambiente sano.
2. LA FAMILIA IMAGEN DE DIOS QUE ES AMOR Y VIDA
· La familia red de relaciones humanas.
· Jesucristo nace en una familia.
· El Espíritu Santo une a hombres y mujeres en una sola familia.
· Por el bautismo los miembros de la familia están incorporados a la vida trinitaria.
· El ideal de la familia en el plan de Dios.
3. LA FAMILIA CÉLULA FUNDAMENTAL DE LA IGLESIA
· La Iglesia es la familia de los hijos de Dios.
· Jesús eleva el matrimonio a la dignidad de sacramento.
· La religiosidad popular en la familia.
· María, madre de Jesús y madre de la Iglesia en la familia.
4. LA MISIÓN DE LA FAMILIA CRISTIANA EN EL MUNDO DE HOY
· La familia comunidad de personas.
· La familia, partícipe en el desarrollo de la sociedad.
· La familia, partícipe en la vida y misión evangelizadora de la Iglesia.
· La experiencia de la pascua en la familia.
· Derechos de la familia.
· María en la vida de la familia.
INDICADORES DE LOGROS
Descubrir la familia como institución necesaria, para el desarrollo integral de la persona y el bien de la sociedad.
1. Valora el grupo familiar como la base para el desarrollo integral de la persona y de formación para la convivencia social.
2. Analiza, critica y juzga la dimensión ética de la cultura e identifica los principales retos morales de hoy.
3. Identifica las diferentes formas de unión matrimonial que pueden darse entre la pareja hombre – mujer.
4. Valora y reconoce que los criterios de la moral cristiana fomentan valores y actitudes para la convivencia pacifica, para el manejo responsable de los bienes materiales, del medio ambiente, de la sexualidad; de la ciencia y de la técnica, para el respeto por el cuerpo; para la defensa de los derechos humanos y de la vida.
CULTURAL
1. Analiza los interrogantes que plantea hoy la familia en los diversos contextos culturales y religiosos
2. Analiza su posición sobre la familia y la confronta con la visión cristiana
3. Plantea una propuesta a los desafíos que presenta la vida de pareja y matrimonial
BÍBLICA
1. Conoce progresivamente en forma científica la Biblia y reconoce en ella la posición de la familia en el antiguo y nuevo testamento.
2. Argumenta desde la revelación cristiana desde su posición ante las relaciones familiares y la paternidad responsable.
DOCTRINAL
1. Analiza el mensaje cristiano sobre la familia y su aporte histórico en la construcción de la sociedad
2. Se apropia del mensaje cristiano de la familia desde diferentes documentos eclesiales.
MORAL
1. Analiza experiencias de relaciones grupales y comunitarias y las confronta con los principios de la moral cristiana
2. Confronta los principios éticos y morales del noviazgo y el matrimonio para afianzar su compromiso
3. Construye principios morales y éticos como una alternativa para vivir el compromiso del amor.
LITÚRGICO
1. Investiga el significado de los signos y símbolos religiosos de la reconciliación y unción de los enfermos y de sus prácticas en el ambiente
2. Interpreta los signos y símbolos de la reconciliación y unción de los enfermos
3. Crea una propuesta conceptual para afrontar la problemática que suscita la vida de pareja, familiar y/o matrimonial.
